Je ne me sentais pas à ma place" il y a 5 ans - Article rédigé par la rédaction du magazine Star24 Hier soir, les Marseillais se séparaient d'un autre camarade. Hé oui, aprÚs Xavier c'est au tour de monsieur Pignon alias Virgil de quitter l'aventure. Interviewé par Nextplz, le jeune homme est revenu sur son séjour en Argentine.
traductionJe ne me sens pas à ma place ici dans le dictionnaire Français - Anglais de Reverso, voir aussi 'sens interdit',sens unique',bon sens',sens de
Jene me suis jamais sentie Ă ma place. Depuis toute petite je n'ai jamais sentie que j'Ă©tais bien parmi tous. J'ai rencontrĂ© bon nombre dâĂ©vĂ©nements dans ma vie qui font que je n'ai plus le courage ni la force de me relever. Je me sentais dĂ©jĂ bien mal avant jusqu'Ă que ma mĂšre dĂ©cĂšde et ça Ăa a mis un point d'honneur Ă me tuer Ă petit feu
Lacrise dâangoisse comme un gros STOP. Lorsquâon ne mĂšne pas une vie en accord avec qui on est, notre inconscient va nous le faire savoir par plein de petits signes : mal de dos, migraines, nausĂ©es, insomnies, douleurs quelconques. Plein de petits signaux que lâon dĂ©cide de ne pas Ă©couter.
Questiondâun visiteur : B onjour je voudrais avoir une rĂ©ponse a une question que je me pose, tout dâabord je tiens a dire que je ne suis pas croyant, enfin je nâexclu pas la possibilitĂ© que dieu existe mais je ne sais pas trop quoi en penser. Jâaimerai vous expliquer ma situation, je suis agĂ© de 20 ans, et je suis en couple avec une fille depuis plus dâun an. Ma rencontre avec
Ala fin de ces deux annĂ©es, seul lâĂ©conomie me plaisait. Et je mâĂ©tais donc dit quâune L3 dâĂ©conomie serait le meilleur choix. Sauf que dĂšs les premiers jours, jâai ressenti ce que jâavais Ă©prouvĂ© lors de ma L1, je ne me sentais pas Ă ma place, les cours ne mâintĂ©ressaient pas et je ne me voyais pas travailler dans ce
ZVXv. Il n'est jamais plaisant de sentir que l'on n'est pas respectĂ©. Cela peut mĂȘme nous mener Ă oublier les incroyables qualitĂ©s que l'on a Ă offrir. S'il est important de conserver une attitude positive et de laisser le bĂ©nĂ©fice du doute Ă l'autre partie, comprendre les signes trahissant un manque de respect vous permettra de savoir vous dĂ©fendre et de dĂ©velopper votre amour-propre. Des indices subtils aux signes plus classiques, apprenez Ă reconnaitre les comportements irrespectueux et Ă obtenir le respect que vous mĂ©ritez. 1 Posez-vous la question Est-ce que je me sens apprĂ©ciĂ©e ? » Les gens irrespectueux ignorent les efforts que l'on fait [1] . Ils pourraient mĂȘme s'attribuer les mĂ©rites de votre travail et de vos succĂšs [2] . Vous ĂȘtes une personne de valeur et mĂ©ritez que vos contributions soient reconnues comme les vĂŽtres. Faites la liste de tous vos succĂšs et de vos traits positifs, pour vous valider, vous-mĂȘme, sans tenir compte de ce que disent les autres. Parlez ensuite Ă la personne irrespectueuse de votre ressenti. Dans le cadre de votre travail, parlez Ă votre supĂ©rieur de ce que vous avez accompli. Demandez-lui son avis sur vos points forts, afin qu'il ait l'occasion de rĂ©flĂ©chir Ă la valeur que vous apportez J'aimerais avoir votre opinion sur mes points forts et sur la façon dont je peux les mettre au service de l'entreprise. Je sais qu'au cours des 3 derniers mois, mon Ă©quipe a accompli⊠[3] » Avec un ami ou votre partenaire, parlez Ă la premiĂšre personne, afin de communiquer que vous vous sentez sous-estimĂ© Je suis blessĂ©e et déçue que tu ne me remercies jamais de prĂ©parer Ă diner chaque jour. » 1 MĂ©fiez-vous des promesses brisĂ©es. Elles sont un signe d'irrespect. Les amis, les collĂšgues et les partenaires peuvent parfois se laisser dĂ©passer par leur charge de travail et leurs autres engagements. Cependant, si quelqu'un vous laisse rĂ©guliĂšrement tomber au dernier moment, la situation sera probablement blessante, et ce pourrait ĂȘtre le signe que la personne n'apprĂ©cie pas votre temps ou votre relation Ă sa juste valeur [4] . Parlez Ă cette personne de l'impact de son comportement sur vous et demandez-lui si quelque chose l'empĂȘche de tenir sa parole [5] . Ă un ami ou Ă un partenaire, dites Je suis contrariĂ© que nous ayons dĂ» annuler Ă nouveau notre diner l'autre soir. Peux-tu m'expliquer plus prĂ©cisĂ©ment ce qu'il s'est passĂ© ? » Ă un collĂšgue ou Ă un supĂ©rieur, dites As-tu trouvĂ© le temps de lire ma proposition ? J'aimerais pouvoir avancer sur ce projet, mais je ne pourrais le faire qu'une fois que le document est validĂ©. » Lors de l'interaction, montrez-vous sure de vous, afin d'attirer le respect que vous mĂ©ritez. Si vous n'avez pas l'habitude de hausser la voix, parlez plus fort et articulez bien. Gardez la tĂȘte haute. Si vous avez tendance Ă vous assoir dans un coin, installez-vous au centre ou Ă l'avant. 1Est-elle lĂ pour vous, mĂȘme lorsqu'elle n'a rien Ă y gagner ? Vous pourriez ĂȘtre sincĂšrement intĂ©ressĂ© par ce qu'il se passe dans sa vie, mais la relation ne sera pas Ă©quilibrĂ©e si la personne ne vous accorde de l'attention que lorsqu'elle y a un intĂ©rĂȘt. Ce type de relations peut ĂȘtre source de frustration et de dĂ©ception [6] . Fixez des limites quant au temps et Ă l'Ă©nergie que vous ĂȘtes prĂȘt Ă consacrer Ă cette personne et apprenez Ă lui dire non » lorsqu'elle vous en demande trop [7] . 1 Si elle vous fuit, la personne n'accorde pas d'importance votre relation. Vous pourriez vous sentir stressĂ© ou contrariĂ© lorsque quelqu'un vous ignore complĂštement, et cela est tout Ă fait normal, puisque les ĂȘtres humains sont des crĂ©atures sociales. Demandez-lui de parler de la situation. Il pourrait se passer d'autres choses dans sa vie qui l'empĂȘchent d'ĂȘtre disponible pour vous ou elle pourrait vous Ă©viter volontairement. Dans ce cas, confrontez-la directement, car l'ignorer Ă votre tour pourrait dĂ©cupler votre stress [8] . Pour Ă©viter d'aggraver le problĂšme, expliquez-lui calmement la situation, le comportement et l'impact que celui-ci a sur vous Je t'ai envoyĂ© un message l'autre jour pour savoir comment tu allais. J'ai remarquĂ© que tu n'as pas pris le temps de me rĂ©pondre. Ăa m'a beaucoup contrariĂ© et je me suis inquiĂ©tĂ© pour toi. » 1 Remarquez s'il fait autre chose et ne vous regarde pas dans les yeux. L'Ă©coute est un aspect important du respect. DĂ©terminez vos attentes quant Ă la façon dont vous voulez communiquer et informez la personne que vous ĂȘtes prĂȘt Ă attendre qu'elle ait fini ce qu'elle fait pour parler [9] . Ă un collĂšgue ou Ă un supĂ©rieur, dites Je ne veux pas interrompre ce que tu fais. PrĂ©fĂšres-tu que l'on reprogramme [10] ? » Ă un ami ou Ă un partenaire, dites Je t'aime et je veux passer un moment de qualitĂ© avec toi. Pourquoi ne pas laisser nos tĂ©lĂ©phones de cĂŽtĂ© le temps du repas ? » 1 Couper la parole est un manque de respect Ă©vident. Vos idĂ©es et ce que vous avez Ă dire sont importants. Dans le monde du travail, pour Ă©viter de vous faire interrompre, donnez Ă votre interlocuteur un aperçu de ce que vous direz et informez-le du moment oĂč vous rĂ©pondrez aux questions et prendrez les suggestions. Face Ă un ami ou Ă un partenaire, engagez une conversation en tĂȘte Ă tĂȘte, dans un lieu privĂ©, et parlez de ce que vous avez remarquĂ© et de ce que vous ressentez [11] . Au travail, dites J'aimerais te faire part de quelques idĂ©es pour le projet de l'Avenue du Parc. AprĂšs te les avoir prĂ©sentĂ©es, j'aimerais que tu me donnes ton avis. » Face Ă un ami ou Ă un partenaire, dites J'ai remarquĂ© que tu me coupes souvent la parole lorsque je parle. J'apprĂ©cie ton enthousiasme, mais je me sens frustrĂ© de ne pas pouvoir finir ce que je dis. » Pour une approche plus douce, vous pourrez vous adresser Ă un groupe pour Ă©tablir de nouvelles attentes Faisons tous l'effort d'ĂȘtre plus Ă l'Ă©coute et veillons Ă laisser Ă chacun une chance d'exprimer ses idĂ©es. » 1 Remarquez les comportements mĂ©prisants. Une personne qui ne vous respecte pas aura tendance Ă rejeter vos idĂ©es et vos propositions, en particulier devant les autres. Elle pourrait mĂȘme lever les yeux au ciel ou se moquer ouvertement de ce que vous dites [12] . Ce comportement n'indique pas que vos idĂ©es ne sont pas bonnes. Lorsque la personne se montre mĂ©prisante, faites-vous entendre ! Restez ferme, rĂ©pĂ©tez et dĂ©fendez vos idĂ©es Ăcoute-moi. Je pense vraiment que cela pourrait fonctionner, car⊠» Rappelez votre valeur et vos qualifications Ă la personne Le dernier projet sur lequel j'ai travaillĂ© a bien mieux fonctionnĂ© que ce qui Ă©tait attendu et je pense que nous devrions essayer cela. » 1 Les gens respectueux Ă©couteront lorsque vous dites non ». Les gens irrespectueux pourraient avoir tendance Ă vouloir repousser vos limites, discrĂštement, par exemple en organisant une sortie, alors que vous aviez dit que vous ne vouliez pas sortir ce soir-lĂ . Ils pourraient tester vos limites en vous donnant un surnom dĂ©sobligeant [13] . Exprimez ce que vous attendez de la relation, dites clairement ce que vous ne voulez pas et comprenez bien que vous avez le pouvoir de dire non [14] . » Au bureau, soyez clair quant Ă votre charge de travail ou au problĂšme et proposez une alternative Je vous remercie pour cette opportunitĂ©. Malheureusement, je ne peux pas accepter un projet de plus en ce moment puisque je dois me concentrer sur le lancement de la nouvelle ligne. Pourrions-nous y revenir aprĂšs le lancement la semaine suivante [15] ? » Dans votre vie personnelle, soyez honnĂȘte, mais ferme quant Ă vos besoins. Recherchez un compromis lorsque cela est possible J'adorerais passer plus de temps avec toi, mais honnĂȘtement je suis tellement fatiguĂ© lorsque le weekend arrive. Pourrions-nous prendre un moment une semaine sur deux pour se voir ? » 1 Soyez Ă l'affut des insultes et des remarques dĂ©gradantes [16] . Informez clairement la personne que vous n'acceptez pas que l'on vous parle ainsi. Face Ă ce genre de manque de respect au travail, Ă l'Ă©cole ou au sein d'une organisation, dĂ©noncez tout commentaire insultant aux Ressources Humaines ou Ă votre supĂ©rieur [17] . Je ne me sens pas respectĂ© lorsque tu m'appelles ainsi ou que tu me parles comme cela. ArrĂȘte cela. » 1 Les personnes irrespectueuses ne s'inquiĂšteront pas de vos sentiments. La personne pourrait s'en prendre violemment Ă vous ou rejeter sur vous la responsabilitĂ© de ses problĂšmes. Si tout le monde peut s'Ă©nerver de temps en temps, une relation saine ne comprendra ni violence physique, ni coercition, ni intimidation. Quelle que soit la nature de la relation que ce soit face Ă un supĂ©rieur, Ă un amoureux ou Ă un ami, vous mĂ©ritez de vous sentir en sĂ©curitĂ© et respectĂ©. Gardez votre calme et n'envenimez pas la situation en criant [18] . Rassurez l'autre partie en lui disant que vous comprenez ce qu'il vous dit J'ai l'impression que tu voudrais que je⊠» Si vous pouvez vous imposer sans prendre de risques, dites-lui que vous n'accepterez pas certains comportements Je ne peux pas te parler quand tu cries comme cela. » Si le manque de respect ne prend pas fin, quittez l'emploi ou la relation. Vous trouverez d'autres gens qui vous respecteront et reconnaitront votre valeur. 1 Exclure quelqu'un d'une conversation est un manque de respect. Cela crĂ©e une sĂ©paration entre vous et le groupe, pour vous faire sentir que vous n'ĂȘtes pas Ă votre place. En rĂ©alitĂ©, vous ĂȘtes Ă votre place ! Faites-vous connaitre comme la personne digne de respect que vous ĂȘtes, en faisant l'effort d'Ă©tablir un lien avec les gens qui vous entourent. Si les comportements irrespectueux s'aggravent ou se poursuivent, informez-en votre organisation ou vos supĂ©rieurs. En effet, ces comportements pourraient signaler un problĂšme de discrimination ou de harcĂšlement plus profond [19] . Si vous ne pouvez pas dĂ©noncer le traitement nĂ©gatif, trouvez au moins un alliĂ© », quelqu'un qui vous traite avec respect et pourrait vous aider Ă vous dĂ©fendre [20] . 1 Reconnait-elle sa part de responsabilitĂ© en cas de faute partagĂ©e ? Assumer en partie la responsabilitĂ© d'un malentendu ou d'un conflit est un signe de respect pour l'autre partie. En effet, cela dĂ©montre que la personne tient Ă prĂ©server la relation. Lorsque vous avez fait une erreur sincĂšre, il est normal de prĂ©senter ses excuses. En revanche, si vous remarquez que l'autre partie ne s'excuse presque jamais, perdez l'habitude d'assumer toutes les responsabilitĂ©s [21] . Demandez-vous Quel message envoient mes excuses ? Est-ce que j'envoie le message d'une intention sincĂšre et de bonne volontĂ© ? Ou est-ce que je me rabaisse en assumant des fautes que je n'ai pas commises ? » 1 Faites le point avec vous-mĂȘme aprĂšs avoir vu cette personne. Qu'est-ce que vous ressentez ? Faire face Ă un manque de respect est Ă©puisant sur le plan Ă©motionnel, mĂȘme si vous ne parvenez pas Ă dĂ©terminer exactement les sentiments que vous donne cette personne. Vous pourrez dĂ©cider de mettre cette amitiĂ© ou cette relation toxique sur pause. Si vous ne pouvez pas quitter la situation en particulier, au travail, passez du temps avec les gens qui vous tirent vers le haut et qui rechargent vos batteries [22] . Demandez-vous Est-ce qu'en sa prĂ©sence, je me sens bien dans ma peau ou gĂ©nĂ©ralement pas Ă©panouie ? » RĂ©fĂ©rences Ă propos de ce wikiHow Cette page a Ă©tĂ© consultĂ©e 73 231 fois. Cet article vous a-t-il Ă©tĂ© utile ? Abonnez-vous pour recevoir la newsletter de wikiHow! S'abonner
Aller au contenu As salam aleykoum wa rahmatulahi wa barakatuh ukhty Alors voila, si je poste ce message, câest pour avoir des tĂ©moignages de sĆurs ayant Ă©tĂ© dans mon cas afin de relativiser sur ma situation et pour me donner plus de courage, car Ă©tant consciente que la vie toute entiĂšre est une Ă©preuve et quâen temps que musulmane je dois ĂȘtre endurante et ne pas perdre espoir, je suis une personne trĂšs sensible et fragile malgrĂ© que jâessaie dây remĂ©dier par tous les moyens, Ă commencer par me dire quâil y a vraiment pire que veux lire la suite de son tĂ©moignage ? Inscris-toi vite ma sĆur ! Ce tĂ©moignage a Ă©tĂ© vu 9314 fois.
Salut Ă tous !Je suis dans une situation assez compliquĂ©e et je ne sais plus vraiment ce que je peux faire. J'aimerais avoir un maximum de conseils. Je vais tenter de vous rĂ©sumer le truc. Merci d'avance Ă ceux qui prendront le temps de lire. Donc actuellement je suis en seconde annĂ©e de BTS Services informatiques aux organisations, en spĂ©cialitĂ© dĂ©veloppement il y a deux spĂ©s, dĂ©v ou rĂ©seau. J'ai donc intĂ©grĂ© ce BTS aprĂšs avoir passĂ© un bac STI2D. Malheureusement tout ne s'est pas dĂ©roulĂ© comme prĂ©vu il se trouve que mon parcours en STI puis en SIO a Ă©tĂ© une suite de dĂ©sillusions et d'Ă©checs multiples. Ă l'heure actuelle la situation devient critique et l'impact sur mon Ă©tat moral, confiance en moi... commence Ă ĂȘtre par le commencement. J'en suis venu Ă faire ce bac spĂ© SIN et puis par la suite SIO parce qu'Ă ce moment-lĂ je me disais que je voulais faire de l'informatique du dĂ©veloppement Web notamment. En fait je suis passionnĂ© par l'informatique depuis que je suis petit, et je me suis jamais vraiment posĂ© de question sur mon avenir. Pour moi c'Ă©tait Ă©vident que ça allait ĂȘtre dans ce domaine. Je m'intĂ©resse Ă beaucoup de domaines diffĂ©rents et celui-ci prĂ©domine un peu sur tout le il se trouve qu'Ă l'Ă©cole j'ai toujours Ă©tĂ© quelqu'un de littĂ©raire. Et en fait, les matiĂšres scientifiques et les concepts abstraits/thĂ©oriques de façon plus gĂ©nĂ©rale, particuliĂšrement les mathĂ©matiques, sont depuis toujours totalement abstraites et incomprĂ©hensibles pour moi. J'ai un gros blocage avec ça depuis la nuit des temps. Pour donner l'exemple des maths, mon cerveau n'arrive pas Ă en tirer quoi que ce soit, mĂȘme certains concepts pourtant jugĂ©s trĂšs simples. Le souci a commencĂ© Ă se prĂ©senter de maniĂšre sĂ©rieuse vers le CM2, puis par la suite ça n'a Ă©tĂ© qu'une dĂ©gringolade jusqu'Ă ce que j'atteigne le nĂ©ant. Travailler n'y change malheureusement pas grand chose mĂȘme si c'est un petit peu moins pire ces derniĂšres annĂ©es sur deux-trois notions de maths. Ă l'inverse, j'ai toujours Ă©tĂ© trĂšs Ă l'aise dans les disciplines plus littĂ©raires, et j'ai toujours particuliĂšrement apprĂ©ciĂ© celles-ci. Le français mais aussi les langues, l'histoire-gĂ©o ou la si vous ne connaissez pas le programme de STI2D, il faut savoir que celui-ci est composĂ© presque exclusivement d'enseignements thĂ©oriques et surtout de mathĂ©matiques on en fait absolument partout, tout le temps. Cette filliĂšre n'offre quasiment aucune place pour le concret, tout se base sur des formules et des schĂ©mas il n'y a mĂȘme pas de programmation, ou trĂšs peu, bref c'en est effrayant. En allant en STI2D je m'attendais Ă faire de l'informatique et de l'Ă©lectronique. On m'a vendu du rĂȘve ; tout ça pour qu'au final je me retrouve dans une classe remplie de Jean-Matheux oĂč j'Ă©tais loin derriĂšre, Ă contempler mes schĂ©mas Ă©lectriques et autres formules en me demandant quand est-ce qu'on ferait - enfin - un peu d'informatique. SpoilAfficherMasquerĂa n'est pas exclusif Ă la STI2D, je me suis rendu compte au fil des annĂ©es que l'enseignement en France Ă©tait en fait totalement centrĂ© sur deux matiĂšres les maths et l'anglais. Les diffĂ©rentes filiĂšres ou formations ne sont qu'une fine couche de peinture qui vient se greffer Ă tout ça, et cette couche sera toujours mĂ©prisĂ©e et sous-coefficientĂ©e par rapport au reste. M'enfin c'est un autre dĂ©bat. Et voilĂ que je suis par la suite tombĂ© dans un piĂšge similaire en candidatant pour le BTS SIO. Premier point les enseignements thĂ©oriques. MĂȘme si je suis restĂ© bon dernier j'ai pu avoir un tout petit peu moins de mal avec certains chapitres de maths parce que ce sont des maths plus appliquĂ©es aux domaines de l'informatique. Ensuite j'ai commencĂ© Ă me frotter Ă certaines notions en informatique, qui ont une logique qui lĂ encore m'Ă©chappe complĂštement. Je pense par exemple au SQL pour ceux qui ne connaissent pas, un langage et une technologie de gestion de bases de donnĂ©es. Je ne comprends rien du tout aux requĂȘtes, c'est d'un flou absolu pour moi. Et je ne parle mĂȘme pas des modĂšles conceptuels de donnĂ©es ou autres joyeusetĂ©s. Je peux aussi parler de la programmation orientĂ©e objet au bout d'un an je sais Ă peine coder une classe, c'pas mal, etc. Second point. Les enseignements de spĂ©cialitĂ© sont intĂ©gralement basĂ©s sur une chose les ENTREPRISES. Ăa s'en ressent tout le temps et jusque dans les moindres confins de nos TP. Par exemple chaque exercice sur les bases de donnĂ©es sera centrĂ© autour d'une base "employĂ©s", chaque Ă©tude de cas se prĂ©sente sous la forme d'une entreprise pour laquelle il faut rĂ©aliser une mission... Et le plus gĂȘnant dans tout ça on t'impose de A Ă Z comment faire les choses. En gros, si tu fais un programme, tu dois faire telle fonction de TELLE MANIĂRE et PAS autrement, parce que "oui c'est une convention, comme ça c'est plus facile Ă maintenir par un autre dĂ©veloppeur de l'entreprise oĂč tu travailleras". Pour les connaisseurs, on est absolument obligĂ©s de n'utiliser QUE de l'orientĂ© objet, du MVC, etc etc... On est confinĂ© dans plein de façons de faire et autres standards spĂ©cifiques qu'on est obligĂ© d'utiliser. Ăa vous paraĂźt sĂ»rement trĂšs cohĂ©rent, et si le but est juste de rĂ©aliser une prestation sans Ăąme pour une sociĂ©tĂ© je peux comprendre... Mais ça n'est pas du tout ce que je recherche... Au final je me retrouve dans l'impasse, avec de graves difficultĂ©s et aucune motivation pour remonter la pente ; bien que j'essaie sans cesse, sans grand succĂšs. Ces derniers temps j'y ai repensĂ© et je commence vraiment Ă me demander c'est vraiment ce qui me correspond. Maintenant quand j'y pense je me dis que conserver l'informatique seulement en tant que loisir, en codant mes petits trucs comme je voulais dans mon coin, aurait Ă©tĂ© la voie Ă suivre. Le BTS ce n'est plus l'Ă©cole mais c'est une formation professionnelle, oĂč on vous forme Ă servir une entreprise et c'est encore + vrai pour ce BTS-ci, au point que j'avais lu que le programme a Ă©tĂ© pensĂ© par les entreprises justement et rien d'autre. Et ça je n'en ai rĂ©ellement pris conscience que tout je suis donc dernier de ma classe loin derriĂšre les autres dans les matiĂšres de spĂ©cialitĂ© dĂ©veloppement, idem en maths Ă©videmment... En fait la matiĂšre oĂč je m'en sors le plus c'est le français, et c'est d'ailleurs le seul cours que j'apprĂ©cie vraiment. Mon niveau en anglais aussi est pas ouf mais je commence petit Ă petit Ă remonter la pente, j'ai moins de difficultĂ©s dans les domaines littĂ©raires donc c'est autre chose. Et puis l'atmosphĂšre du cours est largement plus reste des matiĂšres j'aime vraiment pas et je me sens pas bien du tout pendant les cours Ă cause de mes difficultĂ©s et de l'"atmosphĂšre" qui y rĂšgne. Genre je vois tout le monde ĂȘtre loin devant moi et moi ĂȘtre loin derriĂšre, et ça me rend trĂšs triste. Et y'a aussi le cĂŽtĂ© "mentalitĂ©", pour vous donner un exemple trĂšs concret le prof de maths qui rend les copies, ils ont tous eu entre 14 et 20 mais la moitiĂ© sont en mode "ah merde, j'ai ratĂ©", Ă forcer comme des demeurĂ©s... Pendant que moi je suis lĂ avec mon 3/20 et mon seum. Enfin bref y'a cette atmosphĂšre assez spĂ©cifique dans quelques matiĂšres, ça + ne jamais rien capter et toujours ĂȘtre le type qui a la pire note Ă chaque DS... je supporte difficilement il faut bien le l'heure actuelle je ne sais vraiment plus quoi faire. J'ai la sensation d'avoir totalement ratĂ© mon parcours scolaire, d'avoir fait tous les mauvais choix possibles, et de ne plus pouvoir y faire grand chose. DĂšs que j'essaie de reprendre les notions je me noie aussitĂŽt, je ne comprends rien, j'ai l'impression d'atterir dans une autre dimension. Et le peu de progrĂšs que je peux faire est entĂąchĂ© par un considĂ©rable manque de motivation. Je commence sĂ©rieusement Ă me demander si je suis vraiment Ă ma place en BTS d'informatique ; si au final je ne ferais pas mieux de me rĂ©orienter vers une voie littĂ©raire. Puis bon mĂȘme si je voulais je ne peux pas le faire maintenant, c'est trop tard ; j'ai entamĂ© ma seconde annĂ©e et je pense pas que mes parents l'entendraient de cette voilĂ , je suis dans l'impasse la plus totale ; rongĂ© continuellement par le sentiment d'Ă©chec quand tu es le dernier partout et qu'en + tu as pas Ă©normĂ©ment de gens pour t'entourer, l'impact sur ta confiance en toi est assez monstrueux et n'arrivant pas Ă changer le cours des choses et je suis absolument pas/plus motivĂ© de toute façon. Je ne sais pas ce que je devrais que vous me donneriez comme conseils ? Quelqu'un est-il dĂ©jĂ passĂ© par lĂ ? Qu'est-ce que je peux faire pour me sortir de cette situation ?Je vous remercie d'avoir pris le temps de me lire. Je suis dĂ©solĂ© d'avoir fait aussi long, c'Ă©tait difficile de synthĂ©siter davantage. J'attends vos rĂ©actions avec impatience ; je peux bien sĂ»r donner des prĂ©cisions sur mon parcours ou autre si nĂ©cessaire.
La vie du solopreneur nâest pas toujours si tranquille quâon le croit et dans les remous, pour tenir bon, ça aide de se sentir soutenue, surtout par son entourage proche. Il arrive pourtant que ce ne soit pas toujours le cas, et que nous ayons lâimpression que notre entourage nous met plus de bĂątons dans les roues quâautre chose. Intentionnellement ou pas, dâailleurs ! Alors, comment reconnaitre que votre entourage ne vous soutient pas ? Comment tenir malgrĂ© tout, câest ce que je vous explique dans cette vidĂ©o issue dâun de mes lives. Et pour celles et ceux qui prĂ©fĂšrent lire On dit que pour rĂ©ussir quand on lance son activitĂ©, on a besoin dâavoir autour de soi un cercle dâenviron 10 personnes pour vous soutenir in-con-di-tio-nne-lle-ment. Cela inclus les personnes qui vivent sous le mĂȘme toit que vous ou votre famille proche sachant que les amies peuvent aussi faire partie de vos soutiens mais pas au mĂȘme niveau. Et pourtant il se peut que ce ne soit pas le cas et quâils le manifestent de diffĂ©rentes maniĂšres. Et dans ce cas, comment tenir bon ? 1- Ces signes qui vous montrent que votre entourage ne vous soutient pas âčïž Les petites phrases pas si anodines que ça du style quand est-ce que tu te cherches un vrai travail », eh bien, maintenant, tu vas pouvoir te chercher un travail » hey, mais jâen ai un, de travail ! MĂȘme si je dĂ©bute ! ou encore Tu sais, les autres ont du mal, alors tu crois que tu vas pouvoir y arriver ? ». Sous couvert de sollicitude feinte ? sournoise ?, ça aurait plutĂŽt tendance Ă vous dĂ©courager, non ? âčïž La glaciale indiffĂ©rence dans ce cas, la personne ne montre aucun intĂ©rĂȘt pour votre activitĂ©, elle ne vous pose jamais de question sur ce que vous faites. Limite si elle sait ce que vous faites, dâailleurs⊠âčïž Les bĂątons⊠dans les roues au lieu de vous soutenir dans ce cas, la personne en face de vous rajoute une contrainte supplĂ©mentaire Ă tout ce que vous avez dĂ©jĂ Ă faire Non, je ne vais pas pouvoir te dĂ©poser comme prĂ©vu, va falloir que tu te dĂ©brouilles sans moi ». Super⊠âčïžLe manque de reconnaissance pour vos compĂ©tences oui, ben, tout ça, tout le monde peut le faire » ou je peux le faire aussi bien que toi ». Ou Ă la suite dâun tĂ©moignage client câest parce quâil a voulu te faire plaisir ». En somme, vous nâĂȘtes pas capable de faire quelque chose de bien dans votre activitĂ© ! âčïžLâirrespect pour votre travail un peu comme le prĂ©cĂ©dent, mais lĂ , au lieu de dĂ©nigrer vos talents, on vous dĂ©range dans votre travail arrivĂ©e impromptue dans votre bureau alors que vous ĂȘtes en vidĂ©o-confĂ©rence, que vous aviez prĂ©venu et fermĂ© la porte, ou 10 appels + 5 sms alors que vous ĂȘtes en rendez-vous client⊠Dans ces 2 derniers cas, le manque de soutien est un peu plus caractĂ©risĂ©, un peu plus frontal. 2- Pourquoi cette attitude ? â Si cela vient de votre ado, sachez que câest tout Ă fait normal ! Les ados sont tournĂ©s vers leur monde, et votre entreprise nâen fait pas partie. â Pour les autres, cela oscille entre la jalousie eh oui, mĂȘme dans votre famille ! et la peur que vous preniez trop de place dans la famille, que vous nâattiriez trop de lumiĂšre sur vous. En tout cas, quand les comportements citĂ©s plus haut sont rĂ©currents. 3- Comment tenir malgrĂ© tout ? Evidemment, on aurait envie de dire quâil vaut mieux fuir ces personnes. Impossible car elles font partie de votre famille⊠Dans ce cas, restez lisse, Ă©vitez de parler de votre activitĂ©, de toute façon vous ne recevrez rien de positif. Il vous faudra aller chercher un soutien Ă lâextĂ©rieur amies, networking, coach⊠Utilisez vos chiffres et faites leur dire ce dont vous avez besoin un tu sais, jâai doublĂ© mon chiffre dâaffaires par rapport Ă lâannĂ©e derniĂšre » est assez radical pour contrer ce manque de soutien et ce, mĂȘme si vos chiffres sont petits ! Pas besoin de claironner le montant, restez gĂ©nĂ©ral⊠Restez focalisĂ©e sur vos objectifs et votre vision dâentrepreneur, Ă la condition que vous les ayez mis par Ă©crit et que vous les ayez rendus concrets pour en faire vos meilleurs alliĂ©s, et les intĂ©grer dans votre cercle de soutien. Je sais que ce nâest pas facile dâavoir Ă©laborĂ© sa vision dâentrepreneur, câest pour cela que je vous invite Ă rejoindre mon programme en ligne 5 jours pour mettre un tigre dans votre moteur dâentrepreneur ». GrĂące Ă ce programme, vous allez crĂ©er une image concrĂšte de votre vision dâentrepreneur, dĂ©finir les actions qui vous permettront de la rĂ©aliser et⊠soutenir votre motivation, mĂȘme quand votre entourage vous fait dĂ©faut ! Pour vous en savoir plus sur ce programme en ligne, câest par ici.
Le livre des soeurs â Albin Michel Les lectures coups de coeur, ça se communautĂ© vous recommande chaque jour un nouveau Le livre des soeurs » d'AmĂ©lie Nothomb, paru le 18 aoĂ»t 2022 aux Ăditions Albin Michel. Audrey Escoin, contributrice du groupe de lecture 20 Minutes Livres, vous recommande Le livre des soeurs dâAmĂ©lie Nothomb, paru le 18 aoĂ»t 2022 aux Ăditions Albin Michel. Sa citation prĂ©fĂ©rĂ©e Les mots ont le pouvoir quâon leur donne » Pourquoi ce livre ? Parce que ce roman, câest lâhistoire de Tristane. Fille de Nora et Florent, elle arrive au cĆur de ce couple fusionnel. Elle nâa pas sa place, car dans lâamour que se portent ses parents, il nây a pas de place pour aimer quelquâun dâautre. Tristane se montre alors sage et discrĂšte. Il nâest surtout pas question de se faire remarquer. Elle ne pleurera pas, comme on lui demande. Elle observe, Ă©coute et apprends les mots. Les mots, câest sa force Ă que ce roman câest lâhistoire de Bobette, la sĆur de Nora. Deux sĆurs en totale opposition. Bobette a quatre enfants sans pĂšre, vit dans un HLM et admire Tristane, Ă lâinstar de ses propres enfants quâelle juge bĂȘtes et sans intĂ©rĂȘt. Tristane deviendra quelquâun, elle est en sĂ»re. Sa tante lui confiera mĂȘme le rĂŽle de marraine, pour sa cousine. Une mission que Tristane prendra trĂšs Ă cĆur, une prĂ©sence heureuse inespĂ©rĂ©e dans sa vie que ce roman, câest lâhistoire de Laetitia, la petite sĆur de Tristane qui naĂźt quelques annĂ©es aprĂšs elle. Pour cette derniĂšre, câest un torrent dâamour qui dĂ©barque dans sa vie. Elle va aimer sa sĆur, tout faire pour elle, tout lui donner. Entre elles, câest une Ă©vidence. Un amour fusionnel, que ce roman, tantĂŽt noir, tantĂŽt joyeux, montre la force des liens qui peuvent unir deux sĆurs. Mais pas seulement. On voit Ă©galement comme des parents peuvent dĂ©truire des enfances, et faire perdre toute confiance en soi Ă des enfants. Ici on ne peut mĂȘme pas reprocher aux parents de Tristane dâĂȘtre mal aimants ou maltraitants. Câest juste lâabsence totale dâamour et dâattention qui saute aux yeux. Nâest-ce pas pire ?Parce que ce roman, regroupe tout ce que lâon aime ou tout ce qui nous agace dans la plume dâAmĂ©lie Nothomb. Un humour un peu triste, des prĂ©noms originaux Tristane, ça lui va tellement bien quand on y pense, des situations un poil rocambolesques, lâutilisation dâun vocabulaire bien Ă elle, lâamour des mots et des lettres mis en avant, et des relations familiales toujours trĂšs torturĂ©es. Lâessentiel en 2 minutesLâintrigue. Le livre des sĆurs, câest lâhistoire dâenfants, de filles, de femmes, de sĆurs, de mĂšres, de tantes, de personnages. Tristane, ses parents et sa sĆur. Sa tante, sa cousine et cousins. Les amis dâĂ©cole, les amoureux. Les lieux. La maison de famille. Lâappartement de la Doit-on encore prĂ©senter AmĂ©lie Nothomb ? Câest en 1992, alors ĂągĂ©e de 25 ans, quâelle fait son entrĂ©e fracassante dans le monde des lettres avec son roman HygiĂšne de lâassassin. Elle enchaĂźne depuis les succĂšs livre a Ă©tĂ© lu avec contradictions. Ne me demandez pas si jâai aimĂ© ou pas. Depuis quelques annĂ©es, la lecture dâun roman dâAmĂ©lie Nothomb a lâincroyable force de susciter chez moi une intense envie avant de provoquer une totale indiffĂ©rence. Ne cherchez pas Ă comprendre, et lisez ce roman pour vous faire votre propre voulez nous recommander un livre qui vous a particuliĂšrement plu ? Rejoignez notre communautĂ© en cliquant ici 20 Minutes de contexteUne partie des liens de cet article sont sponsorisĂ©s. A chaque fois que vous achetez un livre via l'un d'entre eux, nous touchons une commission qui nous aide Ă payer nos factures. Pour Ă©viter tout conflit d'intĂ©rĂȘts, nous avons adoptĂ© la mĂ©thode suivante1. Les contributeurs de la rubrique choisissent leurs livres, rĂ©alisent leurs fiches et leur critique en toute indĂ©pendance, sans se soucier des liens Ă©ventuels qui seront Les liens sont ajoutĂ©s a posteriori, Ă chaque fois que nous trouvons le produit recommandĂ© sur une de nos plateformes d'avance Ă tous ceux qui cliqueront !
je ne me sens pas Ă ma place